منتدى أساتذة السلم9

منتدى يجمع أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الاعدادي المحاصرين في لسلم التاسع

المرجو البدء بتأسيس التنسيقيات الإقليمية استعدادا لتأسيس التنسيقيات الجهوية وبعدها الوطنية قصد النضال من أجل الخروج من الزنزانة 9
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منتدى الزنزانة 9 خاص بتنسيقية أساتذة السلم9 بالسلكين الإعدادي و الإبتدائي. ونرفض أي إقصاء لاحد السلكين. يد الله مع الجماعة

    نماذج من امتحان السادس / اعداد ابو المهدي

    شاطر

    ابو المهدي

    عدد المساهمات : 40
    تاريخ التسجيل : 08/03/2011

    نماذج من امتحان السادس / اعداد ابو المهدي

    مُساهمة  ابو المهدي في الأربعاء مارس 23, 2011 1:16 am

    1/2
    وزارة التربية الوطنية الامتحان التجريبي للسنة السادسة ابتدائي / 0
    أكاديمية جهة سلا زمور زعير
    نيابة إقليم الخميسات
    مدرسة/ ابو************ الاستاد / ا-ب اسم الاستعمال / ابو المهدي


    L’amitié est la relation la plus importante, parce que tu choisis tes amis. On a tendance*
    a appeler « ami » toute personne que l’on connait. Mais, les amis sont bien plus que des connaissances, ce sont des gents qu’on aime, qui nous aiment et qui nous soutiennent le moment propice*
    Certaines personnes ont des tas d’amis, tandis que d’autres n’en ont que quelques un.
    Tu peux avoir des amis différents, préférer sortir et t’amuser avec celui-ci, discuter sér-
    Ieusement avec celui-là.
    Des amis très proches peuvent se dire des choses intimes qu’ils ne révéleraient à per-
    Sonne. Un véritable ami t’encourage à vivre en paix avec les autres.
    André Thévenet
    A/ Compréhension de l’écrit : (14pts).
    1-Donne un titre à ce texte.
    2-Qui est l’auteur du texte ?
    3-Combien de paragraphe contient le texte ?
    4-Relève du texte la phrase qui définit le mot « ami ».
    5-Quelles activités peux-tu réaliser avec un ami d’après le texte ?
    6-Que fait un véritable ami ?
    B/ Activités réflexives sur la langue : (20pts).
    *Lexique : (3pts)
    7-Donne le nom des verbes suivants :
    a)-choisir : b)-appeler : c)-vivre : e)-encourager :
    8-Copie la bonne réponse pour trouver le synonyme de :
    a)-Intimes : (banales – secrètes – graves). b)- Révéler : (garder – dire- cacher).
    *Grammaire : (7pts).
    9-Relève du texte :
    a)- Un adjectif qualificatif.
    b)-un complément d’objet direct.
    c)-Un pronom démonstratif.
    d)-Une conjonction de coordination.
    10-Transforme ces phrases à la voix passive
    a)-Un ami garde toujours les secrets.
    b)- L’ami adore les camarades.
    11-Remplace, dans la première phrase-parce que- par une autre expression de cause.
    « L’amitié est la relation la plus importante, parce que tu choisis tes amis.
    *Conjugaison : (6pts).
    12- Mets les verbes entre parenthèses aux temps demandés :
    a)- Vous (se promener) chaque soir avec vos amis. Présent.
    b)- Tu (avoir) des amis différents. Imparfait.
    c)- L’ami de Nabil (se précipiter) à son secours. Passé composé. 2/2
    d)- Des amis intimes (pouvoir) se dire des choses secrètes. Futur simple.
    e)- (Etre) gentil. Impératif présent. 2e personne du singulier.
    13- Mets au mode qui convient :
    f)- Si on a de vrais amis, on (avoir) beaucoup de chance.
    *Orthographe : (4pts).
    14- Mets au pluriel :
    a)- Le cheval galope.
    b)- Un ami lisait le journal.
    c)- Un joujou – Le pneu – un os –
    *Expression écrite :(6pts).
    1)- Remets dans l’ordre les répliques de ce diadoque :
    a)-Mais la liberté peut causer ta mort ! Il y’a le loup dans la montagne.
    b)- Pourquoi veux-tu partir ?
    c)- Je n’en ai pas peur.
    d)-Laisse- moi m’en aller monsieur Seguin.
    e)- Je n’aime pas être attachée, j’aime être libre.
    2)- Fais une description de ton ami. En quatre lignes.






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